Sobre la revista
Enfoque y alcance
La Revista Internacional Sportis tiene como objetivo la publicación y difusión de artículos de investigación relacionados con la Educación Física, las Ciencias del Deporte y la Psicomotricidad en niños, jóvenes y adultos. Los autores podrán presentar trabajos desarrollados en el ámbito de la investigación analítica (revisiones teóricas, de historia o síntesis), investigación cuantitativa, investigación experimental y/o investigación cualitativa.
Sportis tiene una peridicidad de publicación mensual, publicando un total de 12 números al año. Las fechas de publicación de los números son el día 1 de cada mes.
La revista está editada por la plataforma Campus Educa Sportis.
Área temáticas y especialidades
Las 3 grandes áreas temáticas de la revista abarcan las siguientes subáreas:
Área 1. Ciencias del deporte
1.1. Pedagogía del deporte
1.2. Gestión y Dirección Técnica de Escuelas Deportivas
1.3. Organización de una escuela deportiva y de eventos deportivos
1.4. Bases del entrenamiento de las capacidades físicas
1.5. Ejercicio físico y salud
1.6. Nuevas tendencias deportivas en el ámbito del deporte
1.7. Inclusión e Integración a través del deporte
1.8. Evaluación y calidad de los programas deportivos
1.10. Los agentes implicados en el deporte
1.11. Política deportiva. Programas socio-deportivos
1.12. Prevención de lesiones en el deporte
1.13. Primeros auxilios en el deporte
1.14. La mujer en el deporte
1.15. Ejercicio físico para la prevención y rehabilitación de patologías y enfermedades
1.16. Recreación y ocio en el deporte
1.17. Psicología, sociología y antropología del deporte
1.18. Medicina deportiva, fisioterapia y nutrición en el deporte
1.19. Competición deportiva
1.20. Arbitraje y juicio en el deporte. Reglamentación Deportiva
1.21.Proyectos de investigación en el deporte
1.22. La sesión de entrenamiento en el deporte
1.23. Anatomía, Fisiología y kinesiología en deportistas
1.24. Deporte y actividades extraescolares.
1.25. Técnica y táctica deportiva.
1.26. Planificación y programación del entrenamiento deportivo.
1.27. Preparación Física en los deportistas
1.28. Responsabilidad civil en el deporte
1.29.Movimiento olímpico en la población deportiva
Área 2. Educación Física
2.1. Competencias básicas a través de la Educación Física
2.2. Adaptaciones Curriculares para alumnos con diversidad funcional
2.3. Educación Física y Currículum Educativo
2.4. Hábitos saludables y Educación Física
2.5. La sesión de Educación Física y Unidades Didácticas
2.6. Evaluación en Educación Física
2.7. Nuevas tendencias en el ámbito de la Educación Física. Propuestas didácticas
2.8. Juegos y actividades lúdico-deportivas
2.9. Innovación e Investigación en Educación Física
2.10. Juegos y deportes populares y tradicionales
2.11. Animación Deportiva y socio-cultural
2.12. Actividades en la Naturaleza
2.13. Didáctica y Pedagogía de la Educación Física
2.14. Expresión Corporal y técnicas artísticas en Educación Física
2.15. Responsabilidad civil en el aula de Educación Física
2.16. Prevención de la violencia a través de la Educación Física
2.17. Educación Física y valores, coeducación e igualdad de género.
2.18. Prevención de accidentes en la escuela
Área 3. Psicomotricidad
3.1. Motricidad infantil de 0 a 2 años
3.2. Motricidad infantil de 3 a 6 años
3.3. Aprendizaje, desarrollo y control motor a través de la actividad física
3.4. Estimulación precoz en niños/as
3.5. Bases del desarrollo de los factores de la psicomotricidad
3.6. Habilidades motrices
3.7. Estimulación sensorial en niños y niñas
3.8. Juegos motores
3.9. Canciones motrices y Cuentos motores
3.10. Juegos de relajación y vuelta a la calma
3.11. Programas de intervención motriz en educación infantil
3.12. Investigación en prácticas psicomotrices
3.13. Evaluación psicomotriz.
3.14. Terapia y rehabilitación psicomotriz
Proceso de evaluación por pares
Todos los manuscritos recibidos serán revisados en primera instancia por el editor jefe o en su ausencia por los editores de sección, quienes decidirán si el artículo sigue la línea editorial de la revista y si cumple los requisitos formales establecidos en la normativa para autores. En esta primera fase también se pasa por un programa antiplagio.
Los manuscritos que no cumplan estas características formales o superen un porcentaje de plagio del 20% sin estar justificado o un porcentaje excesivo de autocitas sin estar justificado, serán devueltos a sus autores para que adapten el manuscrito a la normativa actual, y aquellos que no sigan la línea editorial serán rechazados para su publicación en la revista.
Los trabajos que presenten una correcta adecuación a la normativa vigente y que sigan la línea editorial de la revista serán remitidos de forma anónima a un mínimo de dos miembros del Comité Científico y/o revisores externos de la revista para su revisión. La revisión se realiza mediante un sistema doble ciego y revisión por pares. Los artículos podrán ser rechazados, aceptados con modificaciones o aceptados sin modificaciones.
El tiempo medio de revisión comprenderá entre 15 y 45 días. Comprometiéndose el editor, una vez finalizado este plazo, a enviar una resolución al autor del artículo. Este tiempo puede verse dilatado en función de la disponibilidad de los revisores o periodos vacacionales.
Frecuencia de publicación
Los artículos aceptados serán programados para su publicación en un número de la revista tan pronto como sea posible. La revista publica un total de 12 números al año. Las fechas de publicación son siempre el día 1 de cada mes.
Detección de plagio
La revista Sportis utiliza el programa de detección de plagio Similarity Check de Crossref. Todos los artículos antes de pasar a revisión por pares son chequeados por el programa antiplagio. Si el editor observa un porcentaje de plagio superior al 20% o un porcentaje excesivo de autocitas sin estar justificado automáticamente el artículo será devuelto al autor sin tramitar su revisión por pares. El detector antiplagio se pasa en dos ocasiones durante el proceso editorial, al recibirse el artículo por primera vez y la última versión del artículo antes de ser publicado.
