Efectos comparativos del entrenamiento de remate al primer toque frente al remate tras conducción en la precisión de tiro de futbolistas jóvenes
DOI:
https://doi.org/10.55040/kjekmw24Palabras clave:
tiro al primer toque, tiro tras conducción, métodos de entrenamiento, precisión de tiroResumen
En el fútbol, las oportunidades de tiro pueden surgir inmediatamente después de recibir el balón o tras realizar un regate; por ello, ambas situaciones son relevantes para el entrenamiento del remate en jugadores jóvenes. Este estudio comparó los efectos del entrenamiento de tiro al primer toque frente al entrenamiento de tiro tras regate en la precisión de tiro de futbolistas jóvenes. Se llevó a cabo un estudio experimental con un diseño de dos grupos (pretest-posttest) en el que participaron 18 futbolistas jóvenes, distribuidos en dos grupos (n = 9 por grupo) mediante una asignación equilibrada. Un grupo realizó ejercicios de tiro al primer toque, mientras que el otro llevó a cabo ejercicios de tiro tras regate. Ambos grupos completaron 12 sesiones de entrenamiento, a razón de tres sesiones por semana. La precisión de tiro se evaluó mediante la prueba de tiro «Bobby Charlton» (Bobby Charlton Shooting Test). Los datos se analizaron utilizando pruebas t para muestras emparejadas y un análisis de covarianza (ANCOVA), incluyendo la precisión de tiro inicial como covariable. El tamaño del efecto se calculó mediante la d de Cohen, estableciéndose la significación estadística en p < 0,05. El grupo de tiro al primer toque mostró una mejora estadísticamente significativa entre el pretest y el posttest (p = 0,028; d = -0,891), al igual que el grupo de tiro tras regate (p = 0,005; d = -1,273). Sin embargo, el ANCOVA no detectó diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos en la precisión de tiro tras el posttest, una vez realizado el ajuste según el rendimiento inicial (F = 0,994; p = 0,335). Estos hallazgos indican que la precisión de tiro mejoró en ambos grupos durante el periodo de intervención; no obstante, el análisis no reveló una diferencia estadísticamente significativa entre los dos métodos de entrenamiento. Estos resultados no deben interpretarse como una prueba de que ambos métodos sean equivalentes, especialmente dado el reducido tamaño de la muestra y la ausencia de un grupo de control que no realizara entrenamiento.
Referencias
Ali, A., Williams, C., Hulse, M., Strudwick, A., Reddin, J., Howarth, L., Eldred, J., Hirst, M., & McGregor, S. (2007). Reliability and validity of two tests of soccer skill. Journal of Sports Sciences, 25(13), 1461–1470. https://doi.org/10.1080/02640410601150470
Anam, K., Indardi, N., Setiowati, A., Muafi, S., & S, A. (2026). Physical Activity, Body Mass Index, and Functional Movement- Based Injury Risk. Physical Rehabilitation and Recreational Health Technologies, 11(2), 131–138. https://doi.org/10.15391/PRRHT.2026-11(2).08
Anam, K., Setiowati, A., Indardi, N., Irawan, F. A., Aditia, E. A., Amrulloh, A., Susanto, N., Eken, Ö., Setyawan, H., Kozina, Z., & Pavlović, R. (2024). The effect of FIFA 11+ kids warm-up program on agility in football: An experimental study. Retos, 56, 631–638. https://doi.org/10.47197/RETOS.V56.105659
Anam, K., Setiowati, A., Indardi, N., Irawan, F. A., Pavlović, R., Susanto, N., Aditia, E. A., Muhibbi, M., & Setyawan, H. (2024). Functional movement screen score to predict injury risk of sports students: a review of foot shape and body mass index. Pedagogy of Physical Culture and Sports, 28(2), 124–131. https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0206
Anam, K., Zullfa, G. M., Irawan, F. A., Permana, D. F. W., Nurrachmad, L., & Susanto, N. (2021). Latihan akurasi shooting sepakbola: Sasaran gawang besar-kecil dan sasaran ban, mana yang efektif? Journal Of Sport Education (JOPE), 4(1), 55. https://doi.org/10.31258/jope.4.1.55-63
Anzer, G., & Bauer, P. (2021). A Goal Scoring Probability Model for Shots Based on Synchronized Positional and Event Data in Football (Soccer). Frontiers in Sports and Active Living, 3, 1–15. https://doi.org/10.3389/FSPOR.2021.624475
Ben Kahla, A., Elghoul, Y., Ammar, A., Masmoudi, L., Trabelsi, K., Glenn, J. M., & Dahmen, R. (2022). Bilateral Training Improves Agility and Accuracy for Both Preferred and Non-Preferred Legs in Young Soccer Players. Perceptual and Motor Skills, 129(6), 1804–1825. https://doi.org/10.1177/00315125221124373
Bergmann, F., Gray, R., Wachsmuth, S., & Höner, O. (2021). Perceptual-Motor and Perceptual-Cognitive Skill Acquisition in Soccer: A Systematic Review on the Influence of Practice Design and Coaching Behavior. Frontiers in Psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.772201
Browne, P. R., Woods, C. T., Sweeting, A. J., & Robertson, S. (2020). Applications of a working framework for the measurement of representative learning design in Australian football. PLOS ONE, 15(11), e0242336. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0242336
Cao, S. (2024). Passing path predicts shooting outcome in football. Scientific Reports, 14(1), 9572-. https://doi.org/10.1038/s41598-024-60183-7
Choo, L., Novak, A., Impellizzeri, F. M., Porter, C., & Fransen, J. (2024). Skill acquisition interventions for the learning of sports-related skills: A scoping review of randomised controlled trials. Psychology of Sport and Exercise, 72. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2024.102615
Engler, F., Hohmann, A., & Siener, M. (2023). Validation of a New Soccer Shooting Test Based on Speed Radar Measurement and Shooting Accuracy. Children, 10(2), 199. https://doi.org/10.3390/children10020199
Fernando H. Girsang, & Supriadi, A. (2021). Pengaruh Variasi Latihan Shooting After Dribbling Dan Shooting After Passing Terhadap Akurasi Shooting Pada Atlet Usia 11-13 Tahun Ssb Soccer Pratama Tahun 2021. Journal Physical Health Recreation, 2(1), 53–61. https://doi.org/10.55081/jphr.v2i1.519
Gonzalez-Rodenas, J., Mitrotasios, M., Aranda, R., & Armatas, V. (2020). Combined effects of tactical, technical and contextual factors on shooting effectiveness in European professional soccer. International Journal of Performance Analysis in Sport, 20(2), 280–293. https://doi.org/10.1080/24748668.2020.1743163
Hamid, S., Waluyo, & Adi, P. W. (2024). Survey of Basic Technical Skill Levels Football Game on PFA Academy Students Sukoharjo Age Group 13-15 Years. Fair Play. https://doi.org/10.71264/fairplay.v1i2.28
Hanief, Y. N., Sannicandro, I., Firhad, M., & Azidin, R. (2025). The effects of the FIFA 11+ program on lower limb functional outcomes: A systematic review. Sport, Exercise, and Injury, 1(2), 122–138. https://doi.org/10.56003/SEI.V1I2.670
Lamas, L., Senatore, J. V., & Fellingham, G. (2020). Two steps for scoring a point: Creating and converting opportunities in invasion team sports. PLOS ONE, 15(10), e0240419. https://doi.org/10.1371/JOURNAL.PONE.0240419
Leech, K. A., Roemmich, R. T., Gordon, J., Reisman, D. S., & Cherry-Allen, K. M. (2022). Updates in Motor Learning: Implications for Physical Therapist Practice and Education. PTJ: Physical Therapy & Rehabilitation Journal, 102(1), 1–9. https://doi.org/10.1093/ptj/pzab250
Lees, A., Asai, T., Andersen, T. B., Nunome, H., & Sterzing, T. (2010). The biomechanics of kicking in soccer: A review. Journal of Sports Sciences, 28(8), 805–817. https://doi.org/10.1080/02640414.2010.481305
Mielke, D. (2003). Soccer fundamentals. Human Kinetics. https://books.google.com/books/about/Soccer_Fundamentals.html?id=8AFewW-KvdoC
Mishra, P., Pandey, C., Singh, U., Gupta, A., Sahu, C., & Keshri, A. (2019). Descriptive statistics and normality tests for statistical data. Annals of Cardiac Anaesthesia, 22(1), 67. https://doi.org/10.4103/aca.ACA_157_18
Paisal, Samsudin, & Setiawan, I. (2024). Development of a shooting training model for football players aged 14-17 years. Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 59, 481–489. https://doi.org/10.47197/retos.v59.108176
Perez-Arroniz, M., Calleja-González, J., Zabala-Lili, J., Crespo, A., & Zubillaga, A. (2025). Shooting and goalkeepers response analysis in a professional football league. Apunts Sports Medicine, 60(226). https://doi.org/10.1016/j.apunsm.2025.100480
Petiot, G. H., Vitulano, M., & Davids, K. (2024). The key role of context in team sports training: The value of played-form activities in practice designs for soccer. International Journal of Sports Science and Coaching, 19(3), 1262–1274. https://doi.org/10.1177/17479541231191077
Pinder, R. A., Davids, K., Renshaw, I., & Araújo, D. (2011). Representative Learning Design and Functionality of Research and Practice in Sport. Journal of Sport and Exercise Psychology, 33(1), 146–155. https://doi.org/10.1123/jsep.33.1.146
Russell, M., Benton, D., & Kingsley, M. (2010). Reliability and construct validity of soccer skills tests that measure passing, shooting, and dribbling. Journal of Sports Sciences, 28(13), 1399–1408. https://doi.org/10.1080/02640414.2010.511247
Sarifudin, A. I., Anam, K., Setyawati, H., Fajar, D., Permana, W., Mukarromah, S. B., Studi, P., & Keolahragaan, I. (2023). Tingkat Konsentrasi Dan Power Otot Tungkai Terhadap Ketepatan Shooting Sepak Bola. Jambura Health and Sport Journal, 5(1), 56–65. https://doi.org/10.37311/JHSJ.V5I1.18421
Sarmento, H., Clemente, F. M., Araújo, D., Davids, K., McRobert, A., & Figueiredo, A. (2018). What Performance Analysts Need to Know About Research Trends in Association Football (2012-2016): A Systematic Review. Sports Medicine, 48(4), 799–836. https://doi.org/10.1007/S40279-017-0836-6
Schwarz, W. (2025). The Ancova model for comparing two groups: a tutorial emphasizing statistical distribution theory. Frontiers in Psychology, 16. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1600764
Shan, G. (2022). Soccer Scoring Techniques: How Much Do We Know Them Biomechanically?—A State-of-the-Art Review. Applied Sciences (Switzerland), 12. https://doi.org/10.3390/app122110886
Shan, G., & Zhang, X. (2011). From 2D leg kinematics to 3D full-body biomechanics-the past, present and future of scientific analysis of maximal instep kick in soccer. Sports Medicine, Arthroscopy, Rehabilitation, Therapy & Technology 2011 3:1, 3(1), 23-. https://doi.org/10.1186/1758-2555-3-23
Stone, M. H., Hornsby, W. G., Suarez, D. G., Duca, M., & Pierce, K. C. (2022). Training Specificity for Athletes: Emphasis on Strength-Power Training: A Narrative Review. Journal of Functional Morphology and Kinesiology, 7(4). https://doi.org/10.3390/jfmk7040102
Tenga, A., Ronglan, L. T., & Bahr, R. (2010). Measuring the effectiveness of offensive match-play in professional soccer. European Journal of Sport Science, 10(4), 269–277. https://doi.org/10.1080/17461390903515170
Williams, A. M., & Hodges, N. J. (2023). Effective practice and instruction: A skill acquisition framework for excellence. Journal of Sports Sciences, 41(9), 833–849. https://doi.org/10.1080/02640414.2023.2240630
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Yuwono Yuwono, Khoiril Anam, Bakhtiar Ramadhan, Aziz Amrulloh (Autor/a)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El autor conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y concede el derecho de la primera publicación a la revista.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones post-print (versión editorial), ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Además de poder publicar los artículos en repositorios y diferentes soportes que colaboren en la difusión de la información, siempre que sea la versión post-print (versión editorial). Color RoMEO: Azul.
